MATERIAL DIDACTICO EN EL AULA

 

MATERIAL DIDACTICO EN EL AULA.

 

Destacar la importancia que tiene el conocimiento de los materiales didácticos en el aula. Los docentes son la pieza-clave del sistema educativo, asumiendo competencias y funciones entre las que destacan la elaboración de unidades didácticas, el diseño y desarrollo de las programaciones de aula y la propia planificación educativa.

 

*Los siguientes objetivos:

- Dar a conocer el concepto de material didáctico para concretarlo en la unidad

   didáctica;

Conocer y reflexionar acerca de los distintos materiales didácticos

 

Reflexionar sobre los diferentes materiales a utilizar en el aula, su selección y

evaluación…

DEFINICIÓN DE MATERIALES DIDÁCTICOS

Los materiales didácticos son los elementos que empleamos los docentes para

facilitar y conducir el aprendizaje de nuestros/as alumnos/as (libros, carteles, mapas,

fotos, láminas, videos, software,…) Consideramos materiales didácticos a aquellos materiales y equipos que nos ayudan a presentar y desarrollar los contenidos y a que los/as alumnos/as trabajen con ellos para la construcción de los aprendizajes significativos.

Se podría afirmar que no existe un término unívoco acerca de lo que es un recurso didáctico, en un contexto educativo determinado, es utilizado con una finalidad didáctica o para facilitar el desarrollo de las actividades formativas.

 

CLASIFICACIÓN DE LOS MATERIALES DIDÁCTICOS

De entre las diferentes clasificaciones de materiales didácticos, la más

adecuada me parece la siguiente:

- Materiales impresos: libros, de texto, de lectura, de consulta (diccionarios,

enciclopedias), atlas, monografías, folletos, revistas, boletines, guías,....

 - Materiales de áreas: mapas de pared, materiales de laboratorio, juegos, aros,
pelotas, potros, plintos, juegos de simulación, maquetas, acuario, terrario,

herbario bloques lógicos, murales,...;

- Materiales de trabajo: cuadernos de trabajo, carpetas, fichas, lápiz, colores,
bolígrafos,…
CARACTERÍSTICAS DE LOS MATERIALES DIDÁCTICOS

-Facilidad de uso. Si es controlable o no por los profesores y alumnos, si

necesita personal especializado

-Abiertos, permitiendo la modificación de los contenidos a tratar.

-Capacidad de motivación. Para motivar al alumno/A, los materiales deben
despertar y mantener la curiosidad y el interés hacia su utilización.
 

 

FUNCIONES DE LOS MATERIALES DIDÁCTICOS

Los materiales didácticos deben estar orientados a un fin y organizados en función de los criterios de referencia del currículo. El valor pedagógico de los medios, está íntimamente relacionado con el contexto en que se usan, más que en sus propias cualidades y posibilidades intrínsecas.

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